Estudio / Esdras 2 / Versículo 3

Esdras 2:3

Los hijos de Parós, dos mil ciento setenta y dos.

Traducción Jesucristo.com.ar · Basada en la KJV

El versículo en su contexto

Leé el pasaje junto con los versículos anteriores y posteriores. El sentido de un texto bíblico depende también del desarrollo del capítulo.

1 Estos son los hijos de la provincia que subieron del cautiverio, de los que habían sido llevados cautivos, a quienes Nabucodonosor, rey de Babilonia, llevó a Babilonia; y que regresaron a Jerusalén y Judá, cada uno a su ciudad;

2 Los que vinieron con Zorobabel: Jesúa, Nehemías, Seraías, Reelaías, Mardoqueo, Bilshán, Mizpar, Bigvai, Rehúm y Baaná. Este es el número de los hombres del pueblo de Israel:

3 Los hijos de Parós, dos mil ciento setenta y dos.

4 Los hijos de Sefatías, trescientos setenta y dos.

5 Los hijos de Ara, setecientos setenta y cinco.

6 Los hijos de Pahat-moab, de los hijos de Jesúa y Joab, dos mil ochocientos doce.

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Por Matthew Henry · Adaptación editorial al español

Análisis del pasaje

Significado y explicación

El versículo Ezra 2:3 menciona a los hijos de Parós, que suman dos mil ciento setenta y dos personas, formando parte de un registro detallado de las familias que retornaron del exilio. Este censo escrito cumplía varias funciones: honrar a quienes demostraron fe y valentía al regresar, motivar a otros a seguir su ejemplo y conservar la memoria de sus orígenes para las futuras generaciones, reforzando así la identidad y la unión del pueblo. La cantidad precisa refleja un orden y cuidado en la restauración comunitaria.

Contexto literario

El capitulo Ezra 2:1-35 registra a las familias israelitas que volvieron a Judea tras el cautiverio babilónico, mostrando la reorganización social bajo la autoridad persa. En esa época, Judá había pasado de ser un reino a una provincia persa, lo que evidenciaba una posición humilde y subordinada. La lista destaca a líderes como Zorobabel y Josué, figuras clave que guiaron al pueblo en esta etapa de restauración espiritual y política. La enumeración arranca con estas familias asociadas a antiguas localidades o antepasados, procurando que cada grupo regresara a su ciudad asignada, según las instrucciones dadas y la tradición ancestral.

Desarrollo del pasaje

El registro enfatiza que los israelitas volvieron a sus lugares ancestrales para retomar sus vidas y reafirmar su herencia. La identificación con 'hijos de Parós' alude a un linaje o área específica, manteniendo así la continuidad del pueblo a pesar de haber sido tratados como una provincia extranjera. Esta situación refleja cómo el pecado condujo a la pérdida de autonomía, pero también cómo la fidelidad permitió la esperanza y la reconstrucción, apuntando hacia una "mejor patria", la celestial. Además, el orden y la meticulosidad del censo reflejan la planificación divina y humana para restaurar la comunidad a través del retorno organizado y auspiciado por líderes con responsabilidad política y religiosa.

Nota de lectura

Algunas diferencias numéricas aparecen en las listas paralelas de Nehemías, posiblemente porque algunos inicialmente decidieron regresar y luego no lo hicieron, o viceversa. Además, varias familias llevan nombres propios o de lugares, similar a los apellidos modernos, ayudando a distinguir linajes y regiones. La relación con pasajes del Antiguo Testamento sobre castigos divinos y el vínculo con otros personajes históricos refuerza el carácter solemne y fundamentado de esta restauración.

Fuente histórica consultada: Matthew Henry, Commentary on the Whole Bible ↗ · Pasaje comentado: ezra 2:1-35. Síntesis editorial en español; no es una cita literal.

Lectura histórica desde una perspectiva cristiana protestante. Las tradiciones interpretativas pueden diferir.

La Biblia se conecta

Referencias cruzadas

Explorá otros pasajes relacionados con este versículo. Los vínculos provienen del índice de OpenBible.info, ordenados por relevancia y presentados en nuestra traducción.

Datos: OpenBible.info · Licencia CC BY · Las relaciones son sugerencias de estudio y no reemplazan la lectura en contexto.

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